во что он ввязался в игру на деньги уроки французского

В этом году на уроках литературы я познакомился с творчеством замечательного русского писателя, публициста, общественного деятеля — Валентина Григорьевича Распутина.

Этот год стал юбилейным для поклонников его творчества, так как в марте исполнилось 80 лет со дня рождения этого знаменитого писателя. К сожалению, сам писатель сколько нужно денег чтобы собрать компьютер для современных игр дожил до этой даты, и два во что он ввязался в игру на деньги уроки французского назад ушел из жизни за несколько часов до своего го дня рождения.

Знакомясь с биографией и творчеством этого писателя, я понял, что Валентин Распутин близок мне по духу. Кроме того, этот необыкновенно талантливый человек является не только моим современником, но и земляком в некоторой мере.

Он, как и я, сибиряк, так как рожден в Восточно-Сибирской ныне Иркутской области. Детство мальчика французсккого в деревне Аталанке. Это живописное место Приангарья во что он ввязался в игру на деньги уроки французского красота сибирской природы с восхищением и любовью описывается во многих произведениях писателя. Окончив местную начальную школу, будущий писатель, вынужден был один уехать от дома в поселок Усть-Уда для дальнейшего обучения.

Этот важный этап становления и взросления нс жизни Распутина описан в автобиографичном рассказе « Уроки французского ».

С первых строк автор задает тему своему произведению — взаимоотношение ученика и учителя. Учителя, благодаря которому главный герой приобретает духовный опыт. Общение с учительницей французского языка стали для рассказчика воспитанием чувств, уроками жизни.

Лучшие публикации за сутки

Актуальность заключается в том, что мы попытались на примере литературного произведения показать, какие важные и смелые решения порой принимает учитель, преподавая самые главные уроки — Уроки Жизни своим ученикам, не боясь осуждения и непонимания.

Учитель — это человек творческий, с неординарным мышлением, способный принимать быстрые решения, не пугающийся трудностей.

Актуальность продиктована временем. Современное общество должно проникнуться уважением к Учителю, признать его важную роль в формировании личности человека. Дмитрий Сергеевич Лихачёв писал: «Учительство — это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой… напрямую. Воспитывает Личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру».

Рассказ «Уроки французского» автобиографичен и ведется от первого лица. С первых автор строк погружает нас в послевоенное время, в этот тяжелый для всей нашей страны период разрухи и голода.

Сразу же мы испытываем сочувствие по отношению к мальчику, сопереживаем. Но, тем не менее, центральное место в рассказе занимает образ учительницы французского языка Лидии Михайловны.

Собственно, свой рассказ Распутин начинает с посвящения этому удивительному человеку, прототипом которого была настоящая учительница В. Распутина — Лидия Михайловна Молокова.

Лейтмотивы рассказа «Уроки французского»

По моему мнению, Лидия Михайловна принадлежит к типу людей, которые в своей жизни выше всего ставят не профессиональные качества, а сохранение тех качеств, которые делают человека Человеком с большой буквы. Используя цитаты из художественного текста, я рассмотрел образ учительницы: описание внешности и характера учительницы, ее цитатный портрет.

Лидия Михайловна была не только учительницей французского языка у главного героя, но и классным руководителем. Лидия Михайловна, по праву классного руководителя, интересовалась нами больше других учителей, и скрыть от нее что-либо было трудно…».]